Blauwe ogen - monitoring en rekenschap

In het onderwijsachterstandenbeleid wordt het lokaal onderwijs- en jeugdbeleid sinds 2006 vormgegeven in onderling overleg tussen gemeenten, schoolbesturen en overige instellingen. Wordt het vertrouwen op elkaars blauwe ogen of maakt u zakelijke afspraken waarop de verschillende beleidspartijen/partners elkaar kunnen aanspreken?

 

In de handreiking 'De lokale educatieve agenda' (VNG/Oberon) worden de stappen beschreven om tot beleid te komen. In de brochure 'Blauwe ogen' staan we nader stil bij het belang en het doel van monitoring en (horizontale) verantwoording.

 

VNG en Oberon, 2006 

Bestel of bekijk de publicatie.