Ditte Lockhorst
Ditte Lockhorst (1965), is na haar studie Sociale Geografie aan de Universiteit Utrecht, gaan werken bij IVLOS, de lerarenopleiding van de universiteit Utrecht. Daar heeft zij mede aan de wieg gestaan van de implementatie van ICT in de opleiding. Haar onderwijsactiviteiten werden later uitgebreid naar advies- en onderzoekswerk en project management van verschillende (Europese) ICT projecten. In 2004 is zij gepromoveerd op haar proefschrift “Design Elements for a CSCL Environment in Teacher Training”. Na haar promotie heeft zij naast haar IVLOS onderzoekswerk, gericht op het leren en handelen van docenten, een aantal jaren in detachering bij het Ruud de Moorcentrum van de Open Universiteit gewerkt. Vanaf het najaar 2007 werkte zij als postdoc aan onderzoek naar docent kennisgemeenschappen. Tegelijkertijd was zij projectleider van projecten van de landelijke Expeditie durven, delen, doen.
Sinds 2010 werkt zij als projectleider bij Oberon. Hier zijn haar belangrijkste werkterreinen innovaties in het voortgezet onderwijs, het leren en handelen van docenten, het leren (van docenten) in kennisgemeenschappen, LOB, en onderzoek in school. Met name dit laatste onderwerp houdt Ditte sterk bezig. Na afsluiting van de Expeditie durven, delen, doen heeft zij in binnen- en buitenland verschillende workshops, en lezingen gegeven over de Expeditie en in het bijzonder de professionalisering van docenten met onderzoek. Tevens is zij projectleider binnen twee SLOA projecten. De laatste jaren zijn verschillende publicaties van haar op dit terrein verschenen.
Interessegebieden:
Onderzoek in school, Professionalisering van docenten, (docent) Kennisgemeenschappen (community of learners en community of practice), Onderwijsinnovatie, LOB (vo-ho)
Recente projecten:
Expeditie durven, delen, doen (VO-Raad)
SLOA (VO-Raad)
LOB (VO-Raad)
Evaluatie educatieve minor (VO-Raad)
Evaluatie kennisgemeenschap docenten BSA (Brede school Academie Overvecht)
Contactinformatie:
Ditte werkt op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
Mail Ditte