Margot Oomens
Margot Oomens (1968) is afgestudeerd als docent lichamelijke oefening en is vervolgens cum laude geslaagd voor de studie algemene sociale wetenschappen aan de Universiteit Utrecht. In 1999 heeft zij haar proefschrift, getiteld Effectiviteit van onderwijsbeleid, met succes verdedigd. Zij werkte als coördinerend beleidsmedewerker onderwijskundige zaken bij het Algemeen Bureau Katholiek Onderwijs, waar zij zich voornamelijk bezig hield met kwaliteitszorg. Sinds 2001 werkt zij als projectleider bij Oberon. Tot haar werkterreinen behoren onder meer opbrengstgericht werken, kwaliteitszorg, monitoring, onderzoek in school, ict en bèta/techniek.
Interessegebieden:
kwaliteitszorg
horizontale dialoog
opbrengstgericht werken
managementvenster
onderzoek in school
kortlopend onderwijsonderzoek
sloa
durven, delen, doen
ict
onderwijskundig rapport nieuwkomers
havo-didactiek
universum
Recente publicaties:
gepercipieerde opbrengsten van ict in het mbo
rendement van ict in het (v)so en in het vmbo
voorbeeldig kiezen voor kwaliteit
opbrengstgericht werken door po- en vo-scholen
kwaliteit in beeld
uitdagend en ambitieus onderwijs
havo-didactiek
scholen kunnen leren van het universum programma
Kwaliteitszorg bij vroegschoolse educatie
Opbrengstgericht besturen bij vroegschoolse educatie
Resultaatafspraken bij vroegschoolse educatie
Eindrapportage pilot horizontale dialoog onderwijstijd
Pilotproject Horizontale verantwoording VO: eindrapportage
Contactinformatie:
Margot werkt op maandag t/m vrijdag.
Mail Margot